- Архив новостей
Соловьева
Галина Александровна
Учитель
русского языка и литературы первой квалификационной категории.
Окончила
Республиканский педагогический институт русского языка и литературы в 1980
году.
Педагогический
стаж – 35 лет.
Сама
Галина Александровна характеризует себя так:
«Мои
деловые характеристики:
- коммуникативность;
- профессиональная компетентность;
- доброжелательность и корректность;
- способность к диалогу, конструктивному взаимодействию;
- организаторские способности.
Мои
личностные характеристики:
- работоспособность;
- порядочность;
- умение ладить с людьми;
- целеустремленность;
- мобильность;
- оптимизм.
Работать с детьми люблю, охотно занимаюсь с ними во
время уроков, а также во внеурочное время.
При подготовке и проведении уроков по русскому
языку ставлю перед собой следующие цели: дать определенный круг знаний
о строе языка, его структуре, уровнях и единицах ( фонемах, морфемах, типах
словосочетаний и предложений), построения типов речи ( повествование, описание,
рассуждение) в устной и письменной форме и использование их в связной речи с
учетом стилистических норм, а также целей и условий языковой коммуникации;
выработать прочные орфоэпические , интонационные , орфографические и
пунктуационные навыки, привить навыки в различных видах чтения; пробудить
интерес к изучению русского языка , к стремлению овладеть им.
Считаю, что основой в изучении языка в каждом классе
является текст, в котором функционируют изучаемые фонетические, лексические и
грамматические единицы языка.
Уроки, строю
разнообразно, учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Новый
материал излагаю в форме бесед или лекций. Теорию закрепляем практическими
заданиями.
При
подготовке и проведении уроков по литературе перед собой ставлю
задачи:
- дать сведения по теории и истории литературы;
- перенести учащихся в волнующий мир глубоких и
смелых мыслей, благородных и сильных чувств, ярких красок и образов, рожденных
поэтическим видением жизни художников слова;
- воспитать гуманное отношение к людям, уважение к
национальным особенностям, чувство единения человечества;
- показать , что роднит современную литературу с
прогрессивным наследием прошлого, что является развитием и продолжением лучших
традиций;
- раскрыть многообразие, эстетическое богатство
литературы нашего времени.